为政举措
程叔达的为政举措充分体现了理学家的治国理念：一是重视教化，在所辖地区广设学校，聘请名师授课，提高民众文化素质；二是发展经济，组织民众兴修水利，改善农业生产条件，减轻赋税负担；三是整顿吏治，建立严格的考核制度，惩治贪腐官员；四是推行社会保障，建立义仓，救济贫苦百姓。这些举措使他所治地区出现了“吏治清明，百姓安乐”的局面。
南宋理学名臣 • 徽州清官
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”程叔达（1120-1195），字不详，徽州休宁人，南宋著名理学家、政治家。绍兴二十一年进士，历官地方与朝堂，以清廉正直著称。他深受朱熹理学思想影响，为政期间推行教化，兴修水利，发展农业，深受百姓爱戴。在学术上，他传承和发展了二程理学，与朱熹交往密切，共同推动理学传播，是南宋理学发展中的重要人物。
程叔达（1120-1195），南宋徽州休宁人，绍兴二十一年（1151年）进士。他出身书香门第，自幼聪慧好学，深受儒家思想熏陶。历任地方知县、州府通判、转运使等职，后官至朝议大夫。程叔达为官清廉，勤政爱民，在地方任职期间重视教育，兴办学校，推广儒学；注重民生，修建水利工程，促进农业生产，政绩显著。他与朱熹交往甚密，学术上推崇二程（程颢、程颐）理学，积极参与理学思想的传播与实践，是南宋理学阵营中的重要代表。程叔达一生著述颇丰，但多已散佚，其思想主要通过与朱熹的书信往来及门人记录得以传承。他在南宋政坛和学术界均有较高声望，被誉为“理学名臣”。
程叔达的为政举措充分体现了理学家的治国理念：一是重视教化，在所辖地区广设学校，聘请名师授课，提高民众文化素质；二是发展经济，组织民众兴修水利，改善农业生产条件，减轻赋税负担；三是整顿吏治，建立严格的考核制度，惩治贪腐官员；四是推行社会保障，建立义仓，救济贫苦百姓。这些举措使他所治地区出现了“吏治清明，百姓安乐”的局面。
程叔达作为南宋中期重要的理学家和政治家，其影响主要体现在三个方面：一是通过实际政绩展示了理学“经世致用”的价值，为理学从学术思想向实践转化提供了范例；二是通过与朱熹等理学大家的交流，促进了理学思想的传播和发展；三是作为地方清官典范，其廉政爱民的事迹对后世官员产生了积极影响。他在南宋理学发展史上占有重要地位。
程叔达的主要成就体现在为政和学术两个方面。在政治上，他作为地方官员，推行了一系列惠民政策：兴修水利，改善农田灌溉；整顿吏治，打击贪腐；重视教育，创办学校。这些举措极大地促进了当地经济文化发展。在学术上，他深入研究二程理学，与朱熹频繁交流学术观点，为理学思想的完善和传播做出了重要贡献。他还培养了一批理学人才，推动了理学在南宋的发展。
程叔达生于北宋末年徽州休宁一个儒学世家。少年时聪颖好学，博览群书，尤其精通儒家经典。南宋建立后，他于绍兴二十一年（1151年）考中进士，开始了仕途生涯。初任地方知县，以清廉公正闻名。后历任州府通判、转运使等职，在处理政务中始终坚持以民为本，重视教化。晚年官至朝议大夫，参与朝政。程叔达一生为官四十余年，始终保持着儒者的操守和理学家的风范，与朱熹等理学家交往密切，共同推动理学发展。
历史上对程叔达的评价普遍积极。《宋史》虽未为其单独立传，但地方志和理学著作中多有记载。朱熹在与其书信往来中称赞他“学有本源，行有操守”。同时代文人评价他“为官清正，学问醇厚”。后世理学家将其视为理学实践的重要代表，明代学者称其“得程氏正传，为朱子益友”。
程叔达的著作多已散佚，现存主要有与朱熹的往来书信收录于《朱文公文集》中。这些书信内容涉及理学心性论、格物致知等核心问题，具有很高的学术价值。此外，一些地方志如《新安志》、《休宁县志》中记载了他的政绩和生平事迹。《宋元学案》中也对其学术思想有所评述。
据地方志记载，程叔达在任知县时，曾遇到一桩疑难案件。他通过细致调查和推理，最终公正断案，当地百姓称其为“程青天”。还有一个著名典故：某豪绅企图贿赂他以求方便，程叔达正色拒绝，并赋诗明志：“清风两袖朝天去，免碍阎罗话短长。”显示了他的清廉自守。他与朱熹交往的故事也广为流传，二人经常书信往来讨论理学问题，有时竟至深夜。
二程门人：间接传承二程理学思想
朱熹：南宋理学集大成者，密切的学术交流伙伴
当地官员：共同治理地方政务
众多理学后学：传承其理学思想和为政理念