主要影响
赵师民作为北宋著名学者和教育家，其影响主要体现在三个方面：一是通过宗室教育，影响了皇室子弟的成长，为培养合格的统治人才做出了贡献；二是在地方推行教化，促进了当地文化教育事业的发展；三是在经学研究方面的成就，为宋代儒学发展增添了新的内容。他的教学方法和教育理念对当时的教育实践产生了积极影响，为后世教育家提供了有益借鉴。
北宋著名学者教育家 • 经学大家
赵师民，字周翰，青州临淄人，北宋著名学者、教育家。他博学多才，精通经史，尤长于《诗经》研究，以学问渊博著称于世。天圣年间进士及第，历任耀州、泾原、知州等地方官职，政绩卓著。后应召入京，为宗室侍讲，深得仁宗赏识。他教学严谨，善于启发，培养了大批人才，为北宋教育事业做出了重要贡献。其为人正直谦和，勤于政事，深受同僚敬重。
赵师民（生卒年不详），字周翰，青州临淄（今山东淄博）人，北宋著名学者、教育家。天圣年间进士及第，历官耀州、泾原、知州等职，政绩显著。后应召入京，为宗室侍讲，以学问渊博、教学有方深受宋仁宗赏识。赵师民博通经史，尤精于《诗经》研究，对儒家经典有独到见解。他教学严谨，善于启发，培养了许多优秀人才，为北宋文化教育事业的发展做出了重要贡献。其为人正直谦和，勤于政事，深受同僚敬重。在地方任职期间，关心民生，政绩卓著，展现了儒家士大夫的责任与担当。
赵师民作为北宋著名学者和教育家，其影响主要体现在三个方面：一是通过宗室教育，影响了皇室子弟的成长，为培养合格的统治人才做出了贡献；二是在地方推行教化，促进了当地文化教育事业的发展；三是在经学研究方面的成就，为宋代儒学发展增添了新的内容。他的教学方法和教育理念对当时的教育实践产生了积极影响，为后世教育家提供了有益借鉴。
赵师民的主要成就体现在学术研究和教育两个领域。在学术方面，他博通经史，尤精于《诗经》研究，对儒家经典有深入理解和独到见解，为宋代经学发展做出了贡献。在教育方面，他担任宗室侍讲，培养了大批皇室人才，教学严谨，方法得当，善于启发学生思考。在地方任职期间，他推行儒家教化，重视教育事业发展，为地方文化建设和人才培养做出了积极努力。其教育理念和方法对后世产生了一定影响。
赵师民生平事迹主要见于《宋史》等史料记载。他于天圣年间考中进士，开始了仕途生涯。初任地方官职，在耀州、泾原等地任职，政绩显著，展现了出色的治理才能。因其学问渊博，被召入京城，担任宗室侍讲，为皇室子弟讲授经史。宋仁宗对其十分赏识，曾称赞其'通经术，有行义'。赵师民在教学中循循善诱，善于启发，深受学生爱戴。他在朝为官期间，始终保持正直谦和的品格，勤于政事，深得同僚敬重。晚年继续致力于教育和学术研究，为北宋文化发展做出了重要贡献。
历史上对赵师民给予了高度评价。《宋史》记载他'性极聪敏，博览经史百家之书'，称赞其学问渊博。宋仁宗曾特别赞赏他'通经术，有行义'，说明其在经学研究和个人品德方面都得到了最高统治者的认可。同时代文人也都十分推崇他的学问和人品，认为他是儒者典范。后世学者在研究宋代教育史和经学史时，都会提及赵师民的贡献，认为他是北宋中期重要的学者型官员。
赵师民的著作多已散佚，但从史料记载可知他在经学特别是《诗经》研究方面有重要著述。据《宋史·艺文志》记载，他著有《诗经小传》、《春秋大义》等经学著作，这些著作在当时颇受重视，对宋代经学发展产生了影响。此外，他可能还有一些诗文作品，但大多未能流传至今。现存关于赵师民的史料主要见于《宋史》、《续资治通鉴长编》等正史文献，以及一些地方志和文人笔记中。
不详：教授儒家经典
北宋仁宗朝官员：共同辅政
皇室子弟：教授经史