主要影响
舒焕作为二程学派的重要传人，在理学发展史上具有重要地位。他通过教学实践将二程的理学思想在地方层面广泛传播，培养了一批理学人才，为南宋理学的兴盛奠定了基础。在徐州任教期间，他营造了浓厚的学术氛围，促进了当地文化教育事业的发展。舒焕与苏轼等文坛大家的交往，也体现了理学家与文学家的交流融合，对宋代学术生态的多元化发展有所贡献。他的教育理念和方法对后世书院教育产生了一定影响，其注重师德、关心学生的教育风格成为后世教师的典范。
北宋理学家 • 教育家 • 徐州教授
舒焕，字尧文，北宋常州晋陵人，以学问渊博、品行高洁著称。他长期担任徐州州学教授，培养了大批人才，为当地教育事业做出重要贡献。作为程颢、程颐的及门弟子，舒焕深得洛学真传，在理学传承中占有重要地位。他为人正直清廉，为官勤政爱民，深受士林敬重。苏轼曾称赞其学问人品，与其多有诗文往来。舒焕虽无巨著名世，但其教学实践和理学传播对北宋文化教育产生了深远影响。
舒焕（生卒年不详），字尧文，北宋常州晋陵（今江苏常州）人，著名理学家、教育家。他是二程（程颢、程颐）的及门弟子，深得洛学精髓，为理学在北宋时期的传播和发展做出了重要贡献。舒焕长期担任徐州州学教授，致力于地方教育事业，培养了大量人才，其教学成就和师德风范备受推崇。在学术上，他恪守师说，精研义理，虽无宏篇巨著传世，但通过教学实践将理学思想广泛传播。舒焕为人正直清廉，为官勤政爱民，与苏轼等文人名士交往密切，苏轼曾多次赠诗与他，称赞其学问人品。作为二程学派的重要传人，舒焕在北宋理学传承体系中占有重要地位，对后世理学发展产生了积极影响。
舒焕作为二程学派的重要传人，在理学发展史上具有重要地位。他通过教学实践将二程的理学思想在地方层面广泛传播，培养了一批理学人才，为南宋理学的兴盛奠定了基础。在徐州任教期间，他营造了浓厚的学术氛围，促进了当地文化教育事业的发展。舒焕与苏轼等文坛大家的交往，也体现了理学家与文学家的交流融合，对宋代学术生态的多元化发展有所贡献。他的教育理念和方法对后世书院教育产生了一定影响，其注重师德、关心学生的教育风格成为后世教师的典范。
舒焕的主要成就在于理学教育和传播方面。作为二程的亲传弟子，他完整继承了洛学思想体系，并在教学实践中加以发扬光大。在徐州州学任教期间，他培养了大量人才，为地方文化建设做出重要贡献。舒焕的教学方法注重启发引导，强调义理探究，深受学生欢迎。他在理学传承中起到承上启下的作用，将二程学说系统地传授给下一代学者。虽然舒焕本人没有留下大量著作，但他的教育实践和学术传播对北宋理学发展产生了深远影响。苏轼在《次韵舒尧文祈雪雾猪泉》等诗中对其学问人品给予高度评价。
舒焕生平记载相对简略，主要活动于北宋中后期。他出身常州晋陵，早年师从程颢、程颐学习理学，成为二程的得意门生。后出任徐州州学教授，长期从事教育工作，培养了大批学子。舒焕在徐州任教期间，以学问渊博、教学有方著称，深受学生爱戴和地方敬重。他与当时文人名士交往密切，特别是与苏轼有过多次诗文唱和。苏轼在徐州任职期间，曾与舒焕多有交流，并写诗相赠。舒焕一生致力于理学研究和教育实践，虽未担任过高官显职，但在士林中享有很高声誉。
历史上对舒焕的评价主要集中在其学问和人品方面。作为二程弟子，他被认为是得师门真传的优秀学者，《宋元学案》将其列为程门重要传人。苏轼在诗中称赞其"先生才德冠群伦"，可见当时文坛对其的高度认可。后世理学家重视舒焕在学派传承中的作用，认为他忠实继承了二程学说精髓。明代学者称其"学有本源，行无瑕疵"，清代《四库全书总目》也提到他在理学传播中的贡献。舒焕虽无显赫官位，但其教育成就和学术地位得到历代学者的普遍尊重。
舒焕与苏轼的交往留下不少佳话。苏轼任徐州知州时，与时任州学教授的舒焕相交甚笃。当时徐州大旱，苏轼带领官员祈雨，舒焕也积极参与。苏轼特地写下《次韵舒尧文祈雪雾猪泉》诗，其中有"吏民莫作太守看，我是识字耕田夫"之句，体现了两人相知相得的情谊。另据记载，舒焕教学极为认真，每次讲课前都要精心准备，即使是对熟悉的内容也要重新温习。他常对学生说："教学相长，教然后知困。"这种严谨的教学态度深受学生敬重。还有轶事称舒焕生活简朴，将大部分俸禄用于购买书籍和资助贫困学生。
程颢：北宋著名理学家，洛学创始人
程颐：北宋著名理学家，程颢之弟
苏轼：北宋文学家、政治家，曾任徐州知州
游酢：程门弟子，著名理学家
杨时：程门弟子，理学南传重要人物