主要影响
葛逸对南宋江南地区的文化发展产生了重要影响。他推动的理学教育使常州成为儒学重镇，为后来该地区文化繁荣奠定了基础。他的治理理念和实践为地方官员树立了榜样，体现了儒家'为政以德'的理想。葛逸培养的弟子中多人成为知名学者和官员，进一步扩大了他的学术影响。虽然他的名字不如朱熹、陆九渊等理学大家显赫，但作为地方性的理学传承者，葛逸在理学地域化传播过程中发挥了重要作用。
宋代常州学者 • 理学传承者
葛逸，宋代常州学者，以理学研究和地方治理著称。他秉承儒家传统，致力于理学思想的传播与实践，在常州地区享有盛誉。作为地方官员，他勤政爱民，推行教化，深受百姓爱戴。其学术思想承袭二程理学，注重格物致知和修身齐家，为南宋理学在江南地区的传播做出了重要贡献。葛逸虽无显赫官职，但以其深厚的学术修养和高尚的人格魅力，成为当时地方文化的重要代表人物。
葛逸，生卒年不详，宋代常州人。他是南宋时期重要的理学学者和地方官员，活跃于12世纪。葛逸秉承程颢、程颐的理学思想，致力于儒家经典的研究和传播，在常州地区开设书院，讲授理学，培养了大量人才。作为地方官员，葛逸以清廉正直著称，任职期间勤政爱民，重视教育，推行儒家教化，改善民生，深受当地百姓敬重。他的治理理念强调德治与教化相结合，认为官员应当以身作则，通过道德示范来感化民众。葛逸的学术思想注重实践，主张将理学理念运用于日常治理中，实现了学术与政事的有机结合。虽然历史记载有限，但葛逸作为理学在江南地区的重要传承者，对当地文化教育发展产生了深远影响，是宋代地方儒官的代表人物之一。
葛逸对南宋江南地区的文化发展产生了重要影响。他推动的理学教育使常州成为儒学重镇，为后来该地区文化繁荣奠定了基础。他的治理理念和实践为地方官员树立了榜样，体现了儒家'为政以德'的理想。葛逸培养的弟子中多人成为知名学者和官员，进一步扩大了他的学术影响。虽然他的名字不如朱熹、陆九渊等理学大家显赫，但作为地方性的理学传承者，葛逸在理学地域化传播过程中发挥了重要作用。
葛逸的主要成就在于理学传播和地方治理两个方面。在学术上，他系统研究二程理学，结合江南地域特点进行创新性阐释，使理学思想更加贴近实际生活。他创办的书院成为常州地区重要的教育机构，培养了大量儒学人才。在政务上，葛逸推行一系列惠民政策，重视水利建设、减轻赋税、整顿吏治，使管辖地区民生得到改善。他还注重文化建设和道德教化，通过设立乡约、举办讲学等活动，提升当地文化水平。
葛逸的生平记载相对简略，主要活跃于南宋时期。他出生于常州一个书香门第，自幼接受儒家经典教育，深受理学思想影响。成年后通过科举入仕，担任地方官职。在任期间，葛逸以清廉勤政著称，注重民生改善和文化教育。他不仅在政务上表现突出，更在学术上有所建树，在常州地区开设书院，讲授程朱理学，培养了许多学子。晚年辞官归隐，专心著述和教学，成为当地受人尊敬的学者。
后世对葛逸的评价主要肯定他在理学传播和地方治理方面的贡献。地方志书中称其'学行纯笃，政教兼施'，赞扬他将学术研究与政务实践完美结合。同时代学者认为他'承洛学之绪，开江南之风'，肯定了他在理学南传过程中的桥梁作用。明代编纂的《宋元学案》虽未单独列传，但在相关记载中肯定了他的学术地位。现代研究者认为葛逸代表了宋代地方儒官的典型形象，体现了理学思想在基层社会的实践成果。
葛逸的著作多已散佚，据地方志记载，他曾撰有《理学问答》《治县要略》等作品。《理学问答》主要阐述理学基本概念和修养方法，《治县要略》则总结地方治理经验。这些著作虽然未能完整流传，但通过弟子记录和后人引用，部分内容得以保存。此外，《常州府志》《江南通志》等地方文献中都有关于葛逸生平和政绩的记载，为研究这位学者型官员提供了重要史料。
不详：传授二程理学思想
多人：继承其理学思想，成为地方学者
不详：共同推行地方治理