主要影响
张荣珉的教育思想和实践对近代中国教育产生了深远影响。他的实学教育理念打破了传统教育的束缚，为职业教育的发展奠定了基础。通过创办实业学堂和师范学校，他为地方培养了大批实用人才，促进了当地经济发展和社会进步。张荣珉的教育改革实践为后来的教育现代化提供了宝贵经验，其注重实践、服务社会的教育思想至今仍具有借鉴意义。他还影响了众多弟子和后学，如著名教育家经亨颐等都曾受其影响。
清末民初教育家 • 实学倡导者
张荣珉（1880-1925），清末民初著名教育家、学者。他提出'教育救国，实学兴邦'的理念，致力于推动新式教育改革。出生于浙江绍兴书香门第，早年接受传统儒学教育，后接触西学，主张中西合璧的教育模式。在清末新政时期积极参与教育改革，民国初年创办多所新式学堂，培养了大批实用人才。其教育思想强调学以致用，注重实业教育，为近代中国教育现代化做出了重要贡献。
张荣珉（1880-1925），字不详，浙江绍兴人，清末民初著名教育家、改革派学者。出生于书香门第，自幼接受传统儒学教育，后受维新思想影响，致力于教育救国事业。在清末新政时期，他积极参与教育改革，主张废除科举，兴办新式学堂。民国建立后，张荣珉继续投身教育事业，先后在浙江、江苏等地创办多所实业学堂和师范学校，推行实学教育理念。他强调教育要面向实际，注重培养学生的实践能力和职业技能，提出了'经世致用'的教育思想。张荣珉还积极参与地方社会事务，推动实业发展，提倡女子教育，为近代中国教育现代化和社会进步做出了重要贡献。其教育思想和实践对后世产生了深远影响。
张荣珉的教育思想和实践对近代中国教育产生了深远影响。他的实学教育理念打破了传统教育的束缚，为职业教育的发展奠定了基础。通过创办实业学堂和师范学校，他为地方培养了大批实用人才，促进了当地经济发展和社会进步。张荣珉的教育改革实践为后来的教育现代化提供了宝贵经验，其注重实践、服务社会的教育思想至今仍具有借鉴意义。他还影响了众多弟子和后学，如著名教育家经亨颐等都曾受其影响。
张荣珉的主要成就在于推动近代中国教育现代化。他创办了浙江最早的实业学堂之一——杭州实业学堂，开设工商、农学等实用课程，培养了大批实业人才。在师范教育方面，他主持创办了绍兴师范讲习所，为地方培养新式教师。张荣珉提出'实学教育'理念，强调学以致用，反对空谈性理，主张教育要服务于实业发展和社会进步。他还积极参与教材编纂工作，编写了多部实用教材，如《实业读本》、《师范教范》等，对近代教育改革产生了重要影响。
张荣珉生于1880年，浙江绍兴一个书香门第。幼年接受传统私塾教育，熟读经史子集。1898年戊戌变法期间，受维新思想影响，开始关注时政和教育改革。1901年清政府推行新政后，积极参与地方教育改革，主张兴办新式学堂。1905年科举制度废除后，全力投身新式教育事业，在绍兴等地创办多所小学堂。民国建立后，于1912-1915年间在杭州创办实业学堂，注重工商实用技能培养。1916年后致力于师范教育，培养新式教师。晚年继续从事教育研究和实践，1925年病逝于杭州。
历史上对张荣珉的评价普遍积极。同时代的教育家称赞他是'实学教育的先行者'、'教育救国的实践者'。后世教育史学者认为他是近代职业教育的重要开拓者，其教育理念具有前瞻性。地方志记载他'治学严谨，办学有方，为地方教育做出重要贡献'。不过也有学者指出，由于时代局限，他的教育改革主要停留在地方层面，未能产生全国性影响。总体而言，张荣珉作为清末民初的教育改革家，其历史地位值得肯定。
张荣珉的教育思想以'实学'为核心，具有鲜明的实用主义特色。他主张教育要'经世致用'，反对空疏无用的科举教育。在教学内容上，强调实用知识和技能培养，注重工商、农学等实业科目。在教育方法上，提倡理论与实践相结合，重视实习和实践环节。他还主张教育要面向社会需求，培养社会需要的实用人才。此外，张荣珉还重视女子教育，认为女子也应该接受实用教育，这一思想在当时颇为先进。他的教育思想体现了从传统向现代转型的特点，具有重要的历史价值。
张氏：绍兴塾师，传统学者
李夫子：当地名儒，教授传统经典
经亨颐：近代著名教育家，教育革新同志
汤寿潜：浙江都督，支持教育改革