为政举措
李江在为政方面有多项重要举措。在司法领域，他建立了案件复核制度，要求所有死刑案件必须经过三次审核，大大减少了冤案的发生。在经济领域，他推动实施了“均平赋役”政策，减轻了百姓负担。在教育方面，他在任职地创办社学，推广基础教育。在水利建设上，他主持修建了多项灌溉工程，改善了农业生产条件。李江还注重吏治整顿，建立了官员考核制度，对廉洁能干的官员给予奖励，对贪腐渎职者严惩不贷。
明代理学学者 • 丰城名宦
“学问贵在实践，不在空谈。”李江，明代江西丰城人，成化年间进士，官至河南按察司佥事。他一生致力于理学研究与实践，为官清正廉明，体恤民情，在地方治理上颇有建树。作为明代中期理学的代表人物之一，李江注重将儒家学说应用于实际政务，主张“知行合一”，其学术思想和为政理念对后世产生了一定影响，被誉为丰城历史上的名宦贤臣。
李江（生卒年不详），明代江西丰城人，成化年间进士及第。历任地方官职，最终官至河南按察司佥事，掌一省刑名按劾之事。李江自幼聪颖好学，深受理学思想熏陶，为官期间以清廉正直著称，勤政爱民，深得百姓爱戴。在学术上，他继承和发展了程朱理学，特别强调“知行合一”的实践理念，反对空谈性理。李江在河南任职期间，整顿吏治，平反冤狱，兴修水利，发展教育，为地方发展做出了重要贡献。他的政绩和学术成就受到当时士林的广泛赞誉，与罗钦顺、湛若水等理学大家都有交往。晚年致仕回乡，致力于教书育人和著述立说，培养了一批理学人才。李江的著作多已散佚，但其学术思想和为政理念通过弟子传承得以延续，对明代中后期理学发展产生了一定影响。
李江在为政方面有多项重要举措。在司法领域，他建立了案件复核制度，要求所有死刑案件必须经过三次审核，大大减少了冤案的发生。在经济领域，他推动实施了“均平赋役”政策，减轻了百姓负担。在教育方面，他在任职地创办社学，推广基础教育。在水利建设上，他主持修建了多项灌溉工程，改善了农业生产条件。李江还注重吏治整顿，建立了官员考核制度，对廉洁能干的官员给予奖励，对贪腐渎职者严惩不贷。
李江的学术思想和为政实践对明代中后期产生了重要影响。他的“知行合一”理念影响了后来王阳明心学的发展，为理学向实学转变提供了思想资源。在为政方面，李江建立的司法审理程序和廉政措施成为后来地方官员效仿的典范。他培养的弟子中多人成为地方名宦，继续传播他的学术和为政理念。李江的事迹被收录在《大明一统志》《江西通志》等多部方志中，成为后世官员学习的榜样。
李江的主要成就体现在为政和学术两个方面。在为政方面，他在河南按察司佥事任上，大力整顿司法体系，建立了一套较为完善的案件审理程序，减少了冤狱的发生。同时，他积极推动地方水利建设，改善了农业生产条件。在学术方面，李江是明代中期理学的重要代表人物，他发展了程朱理学的实践性面向，提出“理在事中”的观点，强调将理学理念落实到具体的为政实践中。他还致力于理学教育的普及，在丰城创办书院，培养了一批理学人才。
李江生于明代中期，具体生年已不可考。他自幼聪慧，勤奋好学，早年在家乡丰城接受传统儒家教育，深受理学思想影响。成化年间（1465-1487年）考中进士，开始了他的仕途生涯。初任地方知县，以清廉能干著称，后逐步升迁。在任河南按察司佥事期间，主管一省司法刑狱事务，他秉公执法，平反了许多冤假错案，被誉为“李青天”。晚年致仕回乡，致力于理学研究和教育工作，培养了许多弟子。卒年不详，但其事迹在地方志中多有记载。
明代史料对李江给予了高度评价。《大明一统志》称其“清廉如水，明察秋毫”，《河南通志》记载他“断狱如神，民称青天”。同时代的理学大家罗钦顺在《困知记》中称赞李江“学求实用，不事空谈”。清代编修的《丰城县志》将李江列为“名宦”，评价他“为官一任，造福一方；为学一生，启迪后昆”。现代学者认为李江是明代理学从理论向实践转型的重要代表人物，他的思想和实践为后来实学思潮的兴起奠定了基础。
李江的著作多已散佚，目前可知的有《理学管见》和《为政要略》两部作品，但仅存书目记载，内容已不可考。他的事迹主要见于《大明一统志·江西卷》《河南通志·职官志》《丰城县志·人物传》等方志文献。《明儒学案》中虽未单独列传，但在其他理学家的传记中有所提及。明代文集如《皇明经世文编》中收录有李江的奏疏和公文，反映了其为政理念。
吴与弼：明代著名理学家，崇仁学派创始人
罗钦顺：明代理学大家，气学代表人物
涂棐：成化年间进士，官至广东提学副使
何乔新：明代名臣，官至刑部尚书