为政举措
徐定夫的为政举措充分体现其实学思想。在水利建设方面，他科学规划，组织民众修建堤防、疏浚河道，建立了一套完整的水利管理系统。在农业方面，他推广先进的耕作技术，引进新品种，提高粮食产量。在教育方面，他扩建学宫，创办书院，提高教育质量，培养实用人才。在司法方面，他主张'情法两尽'，既严格执法，又体恤民情，力求公正平允。这些举措都体现了他'经世致用'的治理理念。
明代地方官员 • 实学学者
徐定夫是明代中后期浙江余姚人，以清廉正直、勤政爱民著称的地方官员。他秉承实学思想，注重经世致用，为官期间体恤民情，兴修水利，发展教育，深受百姓爱戴。其治理理念强调'为政之道，在于安民；安民之要，在于足食'，体现了明代务实派官员的典型特征。在学术上，他反对空谈性理，主张学以致用，对后世浙东实学发展有一定影响。
徐定夫，明代中后期官员，浙江余姚人。具体生卒年不详，主要活跃于嘉靖至万历年间。徐定夫出身书香门第，自幼受到良好的儒学教育，后通过科举入仕。他为官清廉正直，勤政爱民，历任地方知县、知州等职，在任期间注重民生，兴修水利，劝课农桑，发展教育，深受当地百姓敬重。在学术思想上，徐定夫秉承浙东实学传统，反对空谈性理，强调经世致用，主张学问应当服务于社会民生。他与同时期的务实派学者交往密切，共同推动实学思想的发展。虽然徐定夫在历史上的知名度不如一些重臣名儒，但他作为明代地方官员的典范，其治理理念和实践对当时地方社会发展起到了积极作用，也体现了明代中后期实学思潮在地方治理中的具体应用。
徐定夫的为政举措充分体现其实学思想。在水利建设方面，他科学规划，组织民众修建堤防、疏浚河道，建立了一套完整的水利管理系统。在农业方面，他推广先进的耕作技术，引进新品种，提高粮食产量。在教育方面，他扩建学宫，创办书院，提高教育质量，培养实用人才。在司法方面，他主张'情法两尽'，既严格执法，又体恤民情，力求公正平允。这些举措都体现了他'经世致用'的治理理念。
徐定夫的影响主要体现在地方治理实践和实学思想传承两个方面。他的治理经验为明代地方官员提供了可借鉴的模式，特别是在水利建设和民生保障方面。在思想层面，他作为浙东实学的重要传承者，强调学问的实用价值，影响了后来一批务实派学者。虽然他的名声不如一些大家显赫，但在地方史志和文人笔记中多有记载，成为明代中后期务实官员的代表人物之一。
徐定夫的主要成就在于地方治理和实学推广。在治理方面，他成功解决了辖区的洪涝问题，通过科学的水利工程建设，保障了农业生产和百姓生活安全。在教育领域，他重视人才培养，创办多所书院，聘请知名学者讲学，促进了当地文化教育的发展。在学术上，他坚持实学思想，反对空疏的理学讨论，主张学问要经世致用，撰写多部关于地方治理和民生实务的著作，虽然大多散佚，但对当时实学思想的传播起到了推动作用。
徐定夫生于浙江余姚一个书香门第，自幼聪颖好学，熟读经史。通过科举考试进入仕途，初任地方教谕，后升任知县。在地方任职期间，他以清廉自守，勤于政事，经常深入民间体察民情。任知县时，正值当地水患频发，他亲自勘察地形，组织民众兴修水利，疏浚河道，有效缓解了水患问题。后升任知州，继续推行惠民政策，重视教育，创办书院，培养人才。晚年致仕回乡，致力于地方文献整理和教育工作，为乡里所称道。
明代地方志和文人笔记中对徐定夫多有好评，称其'清廉自守，勤政爱民'、'实心任事，不务虚名'。同时代的学者称赞他'学问务实，言行一致'，将他视为实学思想的实践者。清代编修的《浙江通志》中记载他为'良吏'，肯定其在地方治理中的贡献。现代研究者认为，徐定夫代表了明代中后期一批注重实际、关心民生的地方官员，他们的实践为明代地方治理积累了宝贵经验。
余姚当地知名儒者：经学教师，教授实学思想
当地州县官员：共同推行地方治理措施
浙东实学学者：学术交流，共同推动实学发展