为政举措
彭纲的为政举措，尤以在云南任提学副使期间最为显著。提学官“奉敕专督学校”，责任重大。他主要举措包括：定期巡视所辖州县学校，对生员进行考核（岁考），评定优劣，给予奖惩；主持重生入学考试（童试）和选拔参加乡试资格的科考；对教官进行考核；振兴学风，维护学规。通过这些工作，他致力于在西南边陲之地推行儒家教化，选拔优秀士子，为国家培养和输送人才，体现了明代政府对边疆地区文化建设的重视以及一位学官的教育责任感和使命感。
明代官员诗人 • 清江才子
彭纲，字性仁，江西清江人，明代官员、诗人。成化十一年进士，历任兵部主事、员外郎、云南提学副使。为官清正，勤于政事，在云南提学任上重视文教，培养人才。其诗文明畅，著有《云田集》，展现了明代中期文人的学识与才情，为当时江西文坛的重要代表人物之一。
彭纲，字性仁，江西清江人，明代成化年间进士、官员、诗人。成化十一年（1475年）中进士，初授兵部主事，后升任兵部员外郎。为人正直，为官清慎，勤于职守。后出任云南提学副使，主管一省教育科举事务，在此期间重视兴学育才，整顿学风，为云南文教事业的发展做出了贡献。彭纲文学造诣颇深，尤工于诗，其诗文风格明畅雅洁，内容多涉及时事、咏史抒怀及描写地方风物，反映了明代中期士大夫的精神风貌。著有《云田集》传世，是研究明代中期文学与地方文化的重要文献。作为江西籍文人，彭纲的创作与活动也体现了当时江西文坛的兴盛状况。
彭纲的为政举措，尤以在云南任提学副使期间最为显著。提学官“奉敕专督学校”，责任重大。他主要举措包括：定期巡视所辖州县学校，对生员进行考核（岁考），评定优劣，给予奖惩；主持重生入学考试（童试）和选拔参加乡试资格的科考；对教官进行考核；振兴学风，维护学规。通过这些工作，他致力于在西南边陲之地推行儒家教化，选拔优秀士子，为国家培养和输送人才，体现了明代政府对边疆地区文化建设的重视以及一位学官的教育责任感和使命感。
彭纲作为明代中期的一名官员和文人，其影响主要在于地方文教领域和文学领域。在云南任职期间，他作为提学官，通过主持岁考、科考，振兴学校，直接影响和推动了云南一地的科举教育与文化风气，培养了一批地方人才。其文学创作，尤其是诗歌，在当时具有一定声誉，是江西文人群体中的一员，他的作品和事迹丰富了地方史志的内容，也为研究明代中期官宦文人的生存状态与文学活动提供了个案。
彭纲的主要成就体现在政务与文学两个方面。在政治上，他历任兵部主事、员外郎乃至地方大员提学副使，始终恪尽职守，尤其在云南提学任上，致力于文化教育事业的推广与发展，为当地人才培养和文化建设做出了实质性贡献。在文学上，他工诗善文，是成化、弘治年间有一定影响的文人，其诗文创作继承了儒家正统文学观念，风格清雅醇正，内容充实，著有《云田集》，为后世了解明代中期士大夫的文学创作与思想情感提供了重要文本。
彭纲，明江西临江府清江县人。成化十一年（1475年）乙未科进士及第，由此进入仕途。初授兵部武库清吏司主事，负责军械仪仗管理等事务。后升任兵部职方清吏司员外郎，协理舆图、军制、城隍、镇戍、简练、征讨等事宜。因其办事勤谨，能力突出，后外放为云南提刑按察使司副使，专督学政，掌管全省教育、学校和科举考试。在云南任上，他致力于振兴文教，考核生员，选拔人才，为边地的文化发展做出了贡献。其具体生卒年份史载不详，主要活动于明成化、弘治年间。
关于彭纲的历史直接评价留存较少，但从方志及其履历可间接推知。明清《江西通志》、《云南通志》及《临江府志》等均将其列入《人物志》或《名宦传》中，称其“成化进士”，“官至副使”，或简述其任职经历，这本身即是对其仕宦成就与地方声誉的一种肯定。从其担任提学官这一要职来看，也反映了朝廷对其学识和人品的认可。其文学成就虽不及同时代的顶尖大家，但仍被视为当地有代表性的文人之一。
彭纲著有诗文集《云田集》，但该集流传似乎并不广泛，未能收入《四库全书》。其生平事迹主要散见于明代及清初的各种地方志乘之中，如明嘉靖《江西通志》、明万历《云南通志》、清康熙《江西通志》、清雍正《临江府志》、清同治《清江县志》等。此外，在一些明清诗话、总集或书目中可能偶有提及。他的诗文作品主要依靠这些地方志和总集得以部分保存。
谢一夔：成化十一年会试主考官，礼部右侍郎
王鏊：成化十一年榜眼，名臣、文学家
梁储：成化十一年进士，后期官至内阁首辅