注释
和：和诗，依照他人诗词的题材或体裁作诗应答
主司：科举考试的主考官，此处指王起
化龙：比喻科举及第，取自"鲤鱼跃龙门"的典故
仙籍：指科举及第者的名册，喻指登科
禁垣：宫禁之地，指朝廷
桃蹊：桃树下的小路，喻指科举得中的年轻才俊
菊圃：菊花园，喻指晚年得志者
九皋鸣：出自《诗经》"鹤鸣于九皋，声闻于天"，喻指才华得到赏识
译文
当年在您门下科举及第的学子已成大器，
今日您的恩泽又惠及我们这些后辈书生。
科举榜上共同推举文采华美的佳作，
朝廷之中一齐获得推荐的美名。
年轻才俊如早开的桃花展现新蕊，
晚成之士似初放的菊花闪耀光彩。
谁料想我们这些雏鸟刚刚飞出山谷，
就承蒙允许与高士一同放声和鸣。
赏析
本诗是典型的科举及第后的酬答之作，艺术特色鲜明：
1. 典故运用精当：'化龙'喻科举成功，'九皋鸣'喻才华得展，典故贴切自然
2. 比喻生动形象：以'桃蹊新萼'喻年轻才俊，'菊圃晚英'喻晚成之士，对比鲜明
3. 对仗工整严谨：中间两联对仗精工，'仙籍'对'禁垣'，'桃蹊'对'菊圃'，体现律诗规范
4. 情感真挚含蓄：既表达对主考官的感激，又暗含及第后的自豪，分寸得当
创作背景
此诗作于唐代，是蒯希逸科举及第后酬答主考官王起的作品。王起是唐代著名大臣，曾四次主持科举考试，选拔了大量人才。唐代科举及第的进士有向主考官献诗的传统，称为'谢恩诗'，本诗即属此类作品，反映了唐代科举文化和文人交往的习俗。