注释
赋得：古代科举考试或文人集会时按指定题目作诗，常在题前加“赋得”二字
生刍：新鲜青草，出自《诗经·小雅·白驹》：“生刍一束，其人如玉”
比玉：比喻人的品德如美玉般高洁
裛露：沾着露水，裛（yì）意为沾湿
茜练：茜草染成的红色丝绢，此处形容青草的色泽
芊绵：草木茂密繁盛的样子
蘋藻：浮萍和水藻，古代用作祭祀的植物
?兰：应为“蕙兰”，香草名，比喻高洁的品德
孺子：指徐孺子，东汉高士，典故出自《后汉书》
公孙：指公孙弘，西汉丞相，以节俭著称
咨询：询问，求教
微生：卑微的生命，作者自谦之词
译文
与美玉相比人更应被珍重，作为青草它自然显得轻微。
迎着微风倾斜柔弱的叶片，沾着露水展示纤细的茎干。
如红绢般点缀春日美景，茂密繁盛面对细雨含情。
常惭愧如浮萍水藻般被使用，多感谢如蕙兰般获得荣光。
徐孺子的才华虽已远去，公孙弘的策论尚未施行。
如若询问而不被抛弃，终希望惠及我这微贱的生命。
赏析
这首诗以“生刍一束”为题，运用比兴手法，通过青草这一意象抒发诗人的情怀。前四句描写青草的形态特征，“比玉人应重”开篇即点明主旨，强调人的品德比物质更珍贵。中间四句通过“茜练”、“芊绵”等词语描绘青草在春景雨中的美丽姿态，同时以“蘋藻”、“蕙兰”等意象形成对比，表达自谦之情。后四句引用徐孺子和公孙弘的典故，抒发怀才不遇的感慨和希望得到赏识的愿望。全诗语言凝练，意象丰富，用典贴切，体现了唐代应试诗的精巧构思和深刻寓意。
创作背景
此诗为唐代诗人于季子所作，属于科举考试或文人雅集时的“赋得体”诗。这类诗歌要求按照给定题目作诗，往往需要运用典故、展现才学。诗中引用了《诗经》中“生刍一束”的典故和徐孺子、公孙弘等历史人物，体现了唐代文人重视经典、善于用典的特点。于季子为唐高宗时期进士，官至侍御史，其诗作注重形式工整和意境营造，具有典型的初唐诗歌特色。