注释
治道：治理国家的方法和道理
弘儒：弘扬儒家学说
显允：显赫而诚信。鲁侯：指贾谧，以鲁侯尊称
文质彬彬：文采与质朴兼备，形容人举止文雅
摛藻：铺陈辞藻，指写作文章
敷珍：展示珍品，比喻讲述精妙内容
前疑既辨：从前的疑问已经辨明
旧史惟新：旧的历史有了新的见解
延：邀请
寮友：同僚朋友
微辞：精微的言辞，指《汉书》中的深奥义理
译文
治国之道在于儒学，弘扬儒学依靠人才。显赫诚信的鲁侯啊，文采质朴兼备彬彬。笔下铺陈华丽辞藻，席上展示珍贵学识。从前疑问已然辨明，旧史获得新的见解。更新你的历史认知，辨明你的疑惑难题。邀请我的同僚朋友，共同讲解这些精微言辞。
赏析
这首诗是潘岳在贾谧座上讲解《汉书》时所作，体现了西晋时期文人雅集讲学的风尚。全诗采用四言古体，庄重典雅，符合讲学场合的严肃氛围。前四句从儒家治道理念入手，赞美贾谧的品德学识；中间四句具体描写讲《汉书》的过程，展现学术辨析的深度；最后四句点明讲学交流的目的。诗歌语言精炼，用典恰当，『文质彬彬』、『笔下摛藻』等语既是对贾谧的赞誉，也体现了潘岳自身的文学修养，反映了魏晋时期儒学与文学相结合的特点。
创作背景
此诗创作于西晋时期，具体在元康年间（291-299年）。贾谧是晋惠帝皇后贾南风的侄子，权势显赫，喜好文学，身边聚集了包括潘岳、陆机、左思等在内的『二十四友』文人集团。潘岳作为贾谧的座上宾，经常参与其组织的文学活动。这首诗记载了一次在贾谧府中讲解《汉书》的学术雅集，反映了当时贵族文人以儒学经典为话题的交流活动，展现了西晋上层社会的文化风尚。