《忆少时所读书，皆重精神，今此美已凋，少年不再，日记中顺笔作此。按昔日书多粉饰于意识形态，未免誇假，予故知之，而此心终犹有眷眷者。时值读《资本论》》当代 · 卢青山

年头：岁月时光

孑孓：蚊子的幼虫，喻微小之物

溷：厕所，污浊之处

五湖云：指范蠡泛舟五湖的典故，喻隐逸之志

胯下人：指韩信受胯下之辱的典故，喻能屈能伸

螳横辙：螳臂当车，喻不自量力

逡巡：犹豫不前

佛饲蚊：佛教舍身饲虎的典故变用

山间屋舍在岁月中冷落，屋外是繁华喧嚣的世人。 还在阅读过时的《资本论》，竟然编写着追梦的《少年行》。 精神早已如秋藕凋谢，只能像孑孓般在污浊中飞舞。 我虽有扁舟却无法移动，洼池阻断了通往五湖的云路。 感谢你如乳汁滋养我的筋骨，惭愧我终究不是能屈能伸之人。 二三知己都已离去，纵然千万人反对我也独行。 都嘲笑我如螳臂当车般懵懂，岂敢犹豫如佛饲蚊般退缩。 人生路途短暂是天命所限，长歌一曲谁能阻挡行云。

本诗以深沉笔触抒写时代变迁中的精神困境，通过山屋与世俗、资本论与少年行的意象对比，展现理想与现实的冲突。诗中'秋中藕'、'溷里蚊'等意象精妙，喻示精神凋零与生存窘境。'虽千万人独亦行'化用孟子名句，彰显独立人格。尾联'长歌谁为遏行云'以反诘收束，悲壮中见豪情，体现现代知识分子在时代洪流中的坚守与彷徨。

此诗为当代知识分子反思之作，创作于阅读《资本论》时期。作者回顾少年时接受的意识形态教育，意识到其中粉饰与誇假，但仍怀念那种精神追求。诗歌反映了改革开放后一代人对理想主义的追忆与批判，展现传统文人精神在现代社会的困境与挣扎。