《学俭兄产子名海尘》当代 · 卢青山

在线阅读《学俭兄产子名海尘》原文,并查看注释、译文、赏析与创作背景。


当代 卢青山

我兄居沪上,际此海尘隙。

大涛雄能攻,巨陆岿自屹。

产子遂以名,并与海陆立。

两岁玩尘泥,来效蜗皇术;五岁薄海澜,将以弄鳌鳖。

更后十五年,长身不可扼。

昂然曳囊去,尘海肆飘泊。

海尘两无妨,舟车有以翼;尘海自危昏,惕哉慎其迹。

倚门望者谁,父母鬓已白。

五言古诗亲情家庭人生感慨劝诫叙事

注释

沪上:指上海

海尘隙:指动荡不安的时代间隙

蜗皇术:指女娲造人的神话,喻孩童玩泥巴

弄鳌鳖:指与大海嬉戏,展现孩童天真

曳囊:背着行囊,指离家远行

尘海:指纷扰的尘世

:辅助、帮助

译文

我的兄长居住在上海,正值这海尘动荡的间隙。巨大的波涛汹涌攻击,广袤的大陆岿然屹立。生下儿子便以此命名,让他与海洋陆地共同屹立。两岁时玩耍尘泥,仿效女娲造人的技艺;五岁时接近海浪,将要戏弄巨鳌大鳖。再过十五年之后,身材高大不可遏制。昂首挺胸背着行囊离去,在尘世海洋中肆意漂泊。海洋与尘土都不足为惧,车船有所辅助;但尘世海洋自有危险昏暗,要警惕啊谨慎行迹。倚门眺望的是谁,父母的鬓发已经斑白。

赏析

这首诗以兄长在上海产子并命名为'海尘'为切入点,通过名字的寓意展开对子女人生的期许与担忧。艺术上运用对比手法:'大涛'与'巨陆'的对抗象征时代动荡,'海尘'之名既包含宏大志向又暗含尘世艰辛。结构上按时间顺序展开:从婴孩玩耍到少年远行,最后以父母白发倚门作结,形成完整的人生叙事。语言质朴而意象丰富,'蜗皇术''弄鳌鳖'用典自然,既显童真又寓深意。结尾'父母鬓已白'突然转折,在宏大的命名寓意中注入深沉的亲情牵挂,形成强烈的情感张力。

创作背景

此诗创作背景应为近代上海时期,反映了当时知识分子在动荡时代中对下一代的期许与担忧。上海作为近代中国最早开埠的城市之一,既是中西文化交汇之地,也是各种思潮碰撞的舞台。诗中'海尘隙'的表述可能暗指某个特定的历史动荡时期,父母为子女命名'海尘',既希望其能如海洋般博大、如大地般坚实,又隐含对尘世纷扰的认知。作品体现了传统文人在近代社会转型期对子女教育的思考和对时代变迁的深刻感悟。