注释
遗像重光：指黄石公的塑像重新被修缮或受人瞻仰
空山：幽深少人的山林
残碑：残缺的石碑，指年代久远
圯上：桥上。圯，古语指桥梁
黄石：指黄石公，秦时隐士，传说中张良的老师
孺子：年轻人，指张良。张良字子房，年轻时在下邳桥上遇黄石公
帝师：皇帝的老师，指张良后来辅佐刘邦建立汉朝，成为开国功臣
译文
此时正是黄石公遗像重新焕发光彩的时候，空寂的山林中夕阳映照着残缺的石碑。如果不是当年在桥上遇见黄石公，那个年轻人怎么可能成为帝王的老师呢？
赏析
这首诗通过访古怀古的视角，赞颂了黄石公与张良的千古佳话。前两句写景，描绘祠堂荒凉而庄重的环境，'遗像重光'与'落日残碑'形成时空对比，既有历史的厚重感，又暗含对先贤的敬仰。后两句用假设反问，强调机缘巧合对历史走向的重要影响，突出了黄石公识人授业的慧眼和张良从平凡到非凡的转变。全诗语言凝练，意境深远，在怀古中蕴含对人才机遇的深刻思考。
创作背景
这首诗创作年代不详，应是后人瞻仰黄石公祠时所作。黄石公是秦末汉初传说中的隐士，据《史记·留侯世家》记载，他在下邳桥上考验张良，授其《太公兵法》，使张良成为刘邦的重要谋士，助其建立汉朝。黄石公祠是为纪念这位传奇人物而建，历代多有文人墨客题咏。