注释
资水：湖南四大河流之一，流经桃江县
泗水：指孔子讲学之地，喻教育圣地
剪蝶：指剪纸艺术，暗用"庄周梦蝶"典故
杨才：指杨雄才学，喻文才出众
杜辑：指杜甫辑佚，喻文献整理工作
陈榻：用东汉陈蕃悬榻待徐孺子典故，喻礼贤下士
徐悬：指徐孺子，喻高士来访
征轮：远行的车轮
桃花：指桃花江，湖南桃江县著名景观
译文
资水清澈的源头与泗水波澜相连，在尊贵的鼎樽前拜谒贤师。
培育人才确实已经惠泽天下，剪纸蝴蝶何妨靠近日边飞舞。
敬仰杨雄般的文才和杜甫般的辑佚，惶恐地像陈蕃悬榻等待徐孺子般期待。
远行的车轮迢递引发思乡之情，一曲桃花江的歌声久久传唱。
赏析
这首七言律诗以桃花江为背景，通过典雅的语言和丰富的典故，表达了作者对友人的深厚情谊和对文化事业的崇高追求。诗中巧妙运用"资水清源"与"泗水涟"的意象对比，既点明地理环境，又暗喻教育文化的源流。"剪蝶近日边"化用庄周梦蝶典故，将剪纸艺术提升到哲学高度。中间两联连续使用杨雄、杜甫、陈蕃、徐孺子等历史人物典故，展现了对传统文化传承的重视和对友人学识的推崇。尾联以"征轮"和"桃花"作结，既呼应诗题中的离别之意，又留下余韵悠长的意境。
创作背景
此诗创作于现代，是作者在桃花江与友人醉别时所作。诗中提到的凤军、晓明、龚兄、易兄等人都是当代文化教育工作者，其中龚兄在二中执教并从事郭些庵诗集的辑佚校勘工作，易兄擅长剪纸艺术和诗书楹联。作品反映了当代知识分子对传统文化传承的重视和友人之间的深厚情谊。