注释
华堂：华丽堂屋，指同学家的宅院
十载馀：十余年
犹迹：仍然留有痕迹
儿时墨：童年时书写的墨迹
校过书：曾经校对过的书籍
枇杷：常绿乔木，果实可食
侵阶：蔓延到台阶
萱草：又名忘忧草，常植于庭院
高堂：指同学的年迈父母
殷勤：热情周到
频年：连年
曷故疏：为何疏于联系。曷，何；故，原因；疏，疏远
译文
已有十余年未踏足这华丽堂屋，今日重来仍认得旧时的楼居。
墙壁间还留有儿时涂写的墨迹，书架上依旧保存着当年校对的书籍。
满院的枇杷树荫依然如故未改，蔓延台阶的萱草比当初更加茂密。
高堂上白发双亲殷勤询问近况，为何这些年音讯稀少疏于联系。
赏析
这首诗通过重访老同学故居的所见所感，展现了深厚的同窗情谊和时光流逝的感慨。前两联通过'墙间墨迹''架上校书'等细节，生动再现了童年共学的场景，体现了两人的知交之情。后两联以'枇杷未改''萱草更茂'的景物描写，反衬出人事变迁，而'高堂白发'的殷切询问更添岁月沧桑之感。全诗语言质朴自然，情感真挚深沉，运用今昔对比手法，在平淡的叙述中蕴含浓郁的人生况味。
创作背景
这是一首描写重访老同学故居的感怀诗，具体创作年代和作者已不可考。从内容推断，应为清代或近代文人作品，反映了传统文人重视同窗情谊、怀念旧时光的情感。诗中通过对故居环境、儿时痕迹、同学父母等细节的描写，展现了中国人重视友谊、尊师重道、孝顺长辈的传统价值观。