《留别煤矿学校语文组诸同仁》近现代 · 孙俊在

玩赋吟诗：指创作和欣赏诗赋的文学活动

养真：修养真性情，保持纯真的本性

同声：志同道合的朋友，出自《易经》'同声相应，同气相求'

萍水论文友：像浮萍随水飘泊般偶然相遇的论文之友

骊歌：告别之歌，古代告别时唱《骊驹》诗

桃李成蹊：比喻培养的学生成才，出自《史记》'桃李不言，下自成蹊'

权修志树人：暂时离别是为了更好地实现培养人才的志向

平日里吟诗作赋修养性情，多年来孤独少有知音人。 偶然相遇成为论文挚友，却要匆匆唱起离别之歌。 天上本来没有永远圆的月亮，人间却还有再来的春天。 待到桃李芬芳硕果累累时，不辜负我们育人的初心。

这首七言律诗以深情的笔触表达了离别之情和教育理想。首联通过'玩赋吟诗'展现文人雅趣，'孤独少同声'道出知音难觅的感慨。颔联'萍水相逢'与'骊歌惜别'形成强烈对比，突出相聚短暂、离别匆匆的无奈。颈联运用'圆月'与'再来春'的自然意象，既表达离别之痛，又寄托重逢希望，富含哲理。尾联'桃李成蹊'化用典故，彰显教育工作者立德树人的崇高志向。全诗对仗工整，情感真挚，将个人离愁与教育使命完美结合，体现了传统文人的情怀与担当。

这是一首现代创作的古典诗词，反映了煤矿学校语文教师之间的深厚情谊和教育理想。作品创作于教师调离工作岗位时，写给语文教研组同事的赠别诗。虽然采用传统诗词形式，但内容体现了现代教育工作者的职业情怀和使命担当，展现了古典文学在现代教育环境中的传承与发展。