《寄怀前江苏教育厅厅长陈石珍老姻丈》近现代 · 叶云峰

伊人秋水：化用《诗经·蒹葭》'所谓伊人，在水一方'，表达对友人的深切思念

鸿雁代飞：指书信往来，古代有鸿雁传书的典故

歇浦：上海黄浦江的别称，指代上海地区

汤关：可能指汤山关隘，南京附近的地名，或泛指分别之地

春雷播：比喻陈石珍的教育主张如春雷般传播影响

冷艳浮香：喻指高尚的品格如冷艳之花散发幽香

晚节遒：指晚年气节更加刚健有力

吴江：指江苏一带的江河，点明陈石珍的工作地域

玉笛：化用李白'黄鹤楼中吹玉笛'诗意，营造寂寥意境

对您的思念如秋水般悠长绵远，书信往来却难以让您长久停留。 黄浦江边的离愁常常萦绕梦中，汤关分别的遗憾至今未曾消停。 您纵论古今的教育主张如春雷传播，高洁品格如冷艳花香晚年更显刚劲。 寂寞的吴江上飘来玉笛声，我独自倚靠着明月映照的高楼。

这首七言律诗以深沉的笔触表达了对教育界前辈的怀念与敬仰。首联化用《诗经》典故，以'伊人秋水'起兴，奠定全诗悠远深长的情感基调。颔联通过'歇浦''汤关'两地名的对仗，展现空间上的距离感，强化离愁别绪。颈联转而赞美陈石珍的教育贡献和人格魅力，'春雷播'喻其教育思想的影响力，'晚节遒'赞其晚年气节。尾联以'寂寞吴江''明月高楼'的意象收束，营造空灵寂寥的意境，余韵悠长。全诗对仗工整，用典自然，情感真挚而含蓄。

此诗为近代文人写给前江苏教育厅厅长陈石珍的赠诗。陈石珍（1890-？）为近代著名教育家，曾任江苏省教育厅厅长，致力于教育改革。这首诗创作于陈石珍离职或晚年时期，表达了作者对这位教育界前辈的深切怀念和崇高敬意，反映了近代文人之间的酬唱传统和对教育事业的重视。