《赞园丁》近现代 · 李仲林

十年树木：出自《管子·权修》'十年树木，百年树人'，比喻培养人才是长久之计

园丁：原指从事园艺的工人，此处比喻教育工作者

华厦：同'华夏'，指中华民族

一脉承：一脉相承，指文化传统代代相传

蜡炬精神：引用李商隐《无题》'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，比喻无私奉献精神

桃李育：'桃李'喻指学生，出自《韩诗外传》'夫春树桃李，夏得阴其下'

春蚕风格：同样引用李商隐诗句，形容教育者如春蚕吐丝般的奉献精神

培养人才需要教育工作者长期的辛勤付出， 中华文明正是依靠这样的传承得以延续。 教师像蜡烛燃烧自己照亮他人般培育学子， 如春蚕吐丝至死方休的精神令人感动敬佩。

这首七言绝句以简练的语言歌颂了教育工作者的崇高精神。诗中巧妙运用'十年树木'的古语开篇，点明教育工作的长期性和重要性。第二句将个体教师的劳动上升到中华文明传承的高度，赋予其深远的历史意义。后两句化用李商隐名句，以'蜡炬'和'春蚕'两个经典意象，生动刻画了教师无私奉献、鞠躬尽瘁的职业精神。全诗对仗工整，意象鲜明，语言凝练而意境深远，体现了对教育事业的崇高礼赞。

这是一首现代创作的传统格律诗，创作具体年代不详。诗歌继承了中国古典诗词的优良传统，同时反映了当代社会尊师重教的价值观念。诗中化用了多个经典典故和文化意象，体现了传统文化在现代语境下的传承与发展。此类赞颂教师的诗歌在教师节等场合常被引用，表达了社会对教育工作者的尊敬和感谢。