注释
黉舍：古代学校的别称，指学宫、书院
绛帷：红色帷帐，指讲学场所或书斋
蒲团：用蒲草编织的坐垫，僧人坐禅或跪拜时用
郑侠：北宋著名直臣，曾绘《流民图》反映民间疾苦
袁安：东汉名臣，以清贫自守著称，典故'袁安卧雪'喻高士贫寒守志
灵溪集：疑指古代某部文人诗集，具体待考，或为虚指清雅诗作
译文
学堂冷清更觉修行之路宽广，红色帷帐深处设着修行蒲团。
修炼凡胎俗骨终究难以成佛，悟透虚名浮利不必再谈官场。
眼见遍地流民愁如郑侠绘流民图，独坐楼中风雪仿效袁安高卧。
诗卷中多有悲天悯人的诗句，应当与灵溪那样的高雅诗集一同品赏。
赏析
这首诗通过阅读《悟雪楼诗集》的感受，展现了作者超脱世俗、关怀民生的思想境界。首联以'黉舍萧条'与'觉路宽'形成对比，突出精神世界的丰盈。颔联'修来凡骨''悟到浮名'体现对世俗功名的超越。颈联巧妙运用郑侠流民图和袁安卧雪两个典故，既表达对民生疾苦的关切，又彰显高洁自守的品格。尾联将诗集与'灵溪集'并提，高度评价其艺术价值和思想深度。全诗对仗工整，用典精当，意境深远，体现了清代文人诗作的典型特征。
创作背景
此诗为清代文人阅读某《悟雪楼诗集》后的题咏之作，具体创作年代不详。从诗中'黉舍''绛帷'等用语推断，作者可能为书院教师或文人学者。诗中反映的社会现实与清代中后期社会矛盾加剧、民生困苦的历史背景相吻合，体现了知识分子对时局的关切和超脱世俗的精神追求。