注释
比邻：相邻、邻近
荆杞：荆棘和枸杞，泛指杂草灌木
群豕：猪群，指在园中放养猪
赤旱天：大旱天气，赤指干旱严重
斲琢：砍伐整治，指开垦土地
莽卤：粗疏草率
徙倚：徘徊、漫步
薿薿：茂盛的样子
力穑：努力耕作
有秋：有好收成
荒榛：荒芜的灌木丛
译文
邻居有块闲置的园子，瓦砾混杂着荆棘枸杞。
从未见过耕牛劳作，只看到放牧的猪群。
今年夏天大旱时节，不知谁家子弟在开垦。
播种十分粗疏草率，庄稼怎能生长起来。
秋天来临阴雨连绵，柴门整日都不开启。
雨后初晴拄杖出门，信步走到园外徘徊。
重新来到田地中间，黍稷长得多么茂盛。
吐出的穗子快齐肩高，连鸟雀的叫声也充满欢喜。
努力耕作才有好收成，这话确实不虚假啊。
假如当初懒惰不种植，荒芜的灌木丛至今还在。
有书闲置不去阅读，治学之道也是如此。
赏析
这首诗通过观察邻居种黍的经历，阐发了'力穑乃有秋'的深刻道理，并自然引申到治学之道。艺术特色上：1.采用对比手法，将园子前后的荒芜与茂盛形成鲜明对比；2.语言朴实自然，富有生活气息；3.由具体到抽象，从农业生产引申到读书治学，层次分明；4.善用细节描写，如'吐穗欲及肩'生动形象。全诗体现了宋诗说理的特点，但在说理中不失形象性，是王禹偁'白体'诗风的典型代表。
创作背景
王禹偁是北宋初期著名文学家，主张诗文革新，反对浮华文风。这首诗是写给他的儿子嘉祐的训示诗，创作时间约在太宗至道年间（995-997）。当时王禹偁因直谏屡遭贬谪，对人生有深刻感悟。通过邻居种地的实例，告诫儿子治学如耕田，需要勤奋不懈。体现了宋代文人注重家庭教育、以诗训子的传统。