注释
朱典卿履常：朱履常，字典卿，南宋文人，与陈宓交好
天庠：指国子监，古代最高学府
钟吕：黄钟大吕，指正大庄严的乐音，喻指正声
康瓠：破瓦壶，比喻庸才
大廷魁：科举殿试第一名，即状元
尪羸：瘦弱无力貌
衔枚：古代行军时口中含枚防止出声，此处指众人噤声佩服
乘槎：乘坐木筏，典出《博物志》天河乘槎传说
星汉：银河
蚕茧工夫：指科举文章的精雕细琢
龙墀：宫殿前的台阶，指朝廷
译文
文章长久以来缺乏刚正之气，能够传承正统的作者该托付给谁？
在国子监迟迟才遇到朱君您，如黄钟大吕般响起而弃绝了破瓦壶般的庸音。
您看今年科举的状元，那种风骨气质何其瘦弱无力。
我们这些人名声尚未确立，一旦确立则万人都要噤声佩服。
您现在如乘槎探访银河，名字已登仙籍还有什么可忧虑。
科举文章的雕虫小技何足挂齿，朝廷功业才需要及早谋划。
作诗赠君权当马鞭相送，梅花伴着春意来到寒冷边地。
与您同朝为官的缘分我无缘拥有，或许是上天要我们成为同年进士。
赏析
这首诗是陈宓送别友人朱履常的赠别之作，展现了南宋理学家独特的文学观和价值观。全诗以'文章正气'开篇，立意高远，批判当时文风萎靡的现象。诗中运用'钟吕'与'康瓠'的鲜明对比，赞美朱履常的才学品格。'乘槎问星汉'的典故运用巧妙，既暗含对友人前程的祝福，又体现理学家对精神境界的追求。最后以'梅花送春'的意象收尾，既点明送别时节，又以梅花高洁象征友人品格。全诗语言凝练，用典贴切，在赠别诗中独具理趣。
创作背景
此诗作于南宋时期，陈宓为送别友人朱履常赴京参学而作。陈宓是南宋理学家朱熹的门人，深受理学思想影响。当时南宋文风渐趋浮靡，理学家主张恢复文章的正气传统。诗中反映了理学家对科举功名的矛盾态度，既认可其重要性，又强调不能局限于辞章之学，而应追求经世致用的更高目标。