《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》宋 · 王迈

浙漕：指浙江漕运使，宋代官职名

王子文野：王野，字子文，号潜斋，南宋文人

西山：指真德秀，号西山，南宋理学家

长沙序：指赠别序文，借用贾谊贬长沙典故

书绅：语出《论语》，指重要言论应写在衣带上牢记

樵川：福建邵武别称，王野曾任官之地

潜斋养正堂：王野的书斋名和著作名

太玄：指扬雄《太玄经》，喻深奥哲理

灵根：道家术语，指人的本性或根基

蒙颐：指《易经》蒙卦与颐卦，喻启蒙修养

西山先生门下的学子，众多如鱼鳞般密集。 唯独我与王子文，受到的关爱与众不同。 他赠我长沙序文，句句都值得牢记在心。 我赠你樵川诗篇，字字体现珍重之情。 在潜斋和养正堂中，两篇记文尤其恳切。 他为你讲解《太玄》深理，修养心性培育灵根。 为我演绎蒙颐之道，如山峰屹立静养精神。 先生爱护我们这些门徒，胜过对待自家子弟。 该如何报答这番恩德，唯有互相砥砺成就完美人格。

本诗是南宋诗人王义山赠予同门好友王野的组诗之一，展现了深厚的师门情谊和理学修养。艺术上采用对比手法，以'鱼鳞'喻门人之众，突出二人特殊情谊。诗中巧妙运用'长沙序''樵川诗'等具体事例，使情感表达真实可感。'山立静澄神'等句融合儒家修养与道家意境，体现宋代理学家的精神追求。语言质朴深沉，结构严谨，层层递进地表达了对师恩的感激与友情的珍视。

此诗创作于南宋时期，王义山与王野同为真德秀（西山先生）门人。当时王野任浙江漕运使，二人通过诗文往来表达师门情谊。南宋理学兴盛，文人之间注重道德修养和学术交流，本诗正是这种时代风气的体现。组诗以'思君令人老'五字为韵，展现宋代文人雅集的唱和传统。