注释
和：和诗，依照他人诗词的题材或韵律作诗应答
主司：科举考试的主考官
簪发：簪缨发绶，指朝廷官员
甲乙名：科举考试录取的进士名单，按成绩分为甲第、乙第
孤进：寒门孤士，指出身寒微的考生
至公：极其公正，指科举考试的公平性
寰瀛：天下，世界
太华：西岳华山，喻指文采高华
白屋：平民的房屋，指寒门学子
译文
满朝官员中半数是您的门生，如今又见新的进士榜上有名。
寒门学子从此开辟了仕途道路，您的公正依旧在天下传扬。
如云飘过华山般文采清丽，长安城中的寒门也绽放荣光。
我惭愧地承受您的恩宠如同上宾，唯有以报答恩德作为终生追求。
赏析
这首诗是唐代诗人蒯希逸为酬谢主考官王起而作。全诗以典雅工整的七言律诗形式，表达了对主司选拔人才的赞美和感激之情。首联以'满朝簪发半门生'开篇，突出王起作为主考官的门生遍布朝堂，彰显其地位和影响力。颔联'孤进自今开道路，至公依旧振寰瀛'既赞扬了科举制度为寒门学子提供晋升途径，又歌颂了王起的公正无私。颈联运用'云飞太华''花发长安'等意象，比喻文采飞扬和寒门荣显的盛况。尾联直抒胸臆，表达知恩图报的心志。全诗对仗工整，用典恰当，情感真挚，是唐代科举酬赠诗中的佳作。
创作背景
这首诗创作于唐代，是蒯希逸考中进士后为酬谢主考官王起而作的和诗。王起是唐代著名大臣，曾四次担任礼部侍郎知贡举，主持科举考试，选拔了大量人才。唐代科举及第的进士有拜谢主司的惯例，常作诗表达感激之情，形成了一种特殊的文学体裁——谢主司诗。这类诗歌既体现了唐代科举文化，也反映了座主与门生之间的特殊关系。