《与讲师互谑》唐 · 释元康

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释元康

甘桃不结实,苦李压低枝。

轮王千个子,巷伯勿孙儿。

五言绝句人生感慨僧道含蓄政治抒情

注释

甘桃:字面指甜美的桃子,此处暗喻外表美好但无实质

苦李:味苦的李子,暗指外表不佳但果实繁盛

轮王:佛教转轮圣王,象征德行圆满、子孙昌盛

千个子:喻指多子多福,传承不绝

巷伯:宦官官职名,此处借指宦官

勿孙儿:字面意为没有子孙,暗讽宦官无法生育后代

译文

甜美的桃树不结果实,苦涩的李树却压弯枝头。 转轮圣王有千子传承,而宦官却断子绝孙无后嗣。

赏析

这首谐谑诗采用对比手法,通过自然意象与人物命运的对比,展现深刻的讽刺艺术。前两句以'甘桃''苦李'的自然现象起兴,暗喻世间表里不一的现实;后两句转入人事,用'轮王千子'与'巷伯无孙'形成强烈反差,既体现了佛家因果观念,又暗含对宦官制度的微妙讽刺。全诗语言诙谐而寓意深远,在简短的二十字中蕴含了丰富的哲学思考和社會观察。

创作背景

此诗出自唐代文献《全唐诗》谐谑类作品,具体创作背景已不可考。从内容推断应为唐代文人间的戏谑之作,可能发生在文人聚会或佛道辩论场合。'讲师'可能指佛教讲经法师或儒学讲师,诗中运用佛教'轮王'典故与'巷伯'(宦官)对比,反映了唐代三教融合的文化背景和士人阶层的幽默智慧。