《和主司王起》唐 · 黄颇

和：和诗，酬和他人的诗作

主司：科举考试的主考官，此处指王起

二十二年：指王起担任礼部侍郎知贡举的时间

文教主：文教之主，指主持科举考试的王起

三千上士：指参加科举的众多士子

皇州：京城，指长安

宣父：指孔子，唐太宗贞观年间追封孔子为宣父

蓬瀛：蓬莱和瀛洲，传说中的仙山，喻指科举及第如登仙境

颜生：指颜回，孔子最得意的弟子，喻指及第的优秀士子

鲁卫游：指在儒家文化氛围中交流学问

龙门：比喻科举及第，鱼跃龙门

鸡树：指中书省官署，因中书省有鸡栖树而得名

第名流：排列名次，指科举放榜

朱紫：唐代高官服色，三品以上服紫，五品以上服朱

环尊：环绕尊长，指受到尊崇

二十二年来您主持文教事业，三千优秀士子云集京城。 独自陪伴孔子般的宗师奏响仙乐，方才迎来颜回般的才子交流学问。 多么羡慕士子们如鱼跃龙门般蜕变，屡次见证中书省排列才俊名次。 登堂入室何处最为荣耀美好，朱紫高官环绕尊长几处酬谢。

本诗是唐代诗人蒯希逸酬和主考官王起的作品，艺术特色鲜明： 1. 用典精当：巧妙化用孔子、颜回等儒家典故，将科举考试比作儒家盛事 2. 比喻生动：'龙门变化'喻指士子及第的蜕变，'鸡树第名流'指放榜盛况 3. 对仗工整：中间两联对仗精工，'宣父'对'颜生'，'蓬瀛'对'鲁卫' 4. 意境崇高：通过仙山、龙门等意象，营造出科举及第的神圣氛围 5. 情感真挚：表达了对王起文教功绩的赞美和对及第士子的羡慕之情

此诗创作于唐代会昌年间（841-846年），当时王起担任礼部侍郎知贡举，连续多年主持科举考试。蒯希逸作为进士及第的文人，写此诗酬谢座师王起。唐代科举制度中，及第进士与主考官形成座主与门生的特殊关系，这种酬和诗体现了唐代科举文化中尊师重道的传统。王起是唐代著名文臣，多次主持科举，选拔了大量人才。