《和主司王起》唐 · 崔轩

和：和诗，依照他人诗词的题材或韵律作诗应答

主司：科举考试的主考官

王起：唐代大臣，字举之，历任礼部侍郎、同中书门下平章事等职，多次担任科举主考官

朱紫：唐代三品以上官员穿紫袍，五品以上穿朱袍，代指高官显贵

门生：科举及第者对主考官的自称，表示师生关系

新榜：新科进士榜

劳人：辛劳之人，此处指王起为选拔人才辛勤工作

国器：治国之才

片玉：比喻优秀人才，语出《晋书·郤诜传》"臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉"

朝宗：诸侯朝见天子，此处指人才汇聚朝廷

登瀛：登瀛洲，比喻士人获得殊荣，进入翰林院

翰苑：翰林院，唐代重要的文官机构

花源：桃花源，比喻理想境界

莲峰：莲花峰，可能指华山或庐山等名山

雪唱：高雅的诗文创作

赓：续作，唱和

怔营：惶恐不安的样子，表示谦逊

满朝身着朱紫官服的高官，半数都是您的门生，新科榜上又见您辛勤选拔的人才获得功名。 早就知道您善于识别治国良才如获美玉，如今更觉天下英才如百川归海汇聚朝廷。 同入翰林院三年来美好时光令人难忘，接连选拔人才使九族都感到荣耀。 众人共同仰望莲峰聆听您的高雅诗作，我想续和仙曲却心中惶恐难以成章。

这首诗是樊骧为酬和主考官王起而作，艺术特色鲜明：首联以'满朝朱紫半门生'开篇，气势恢宏，生动展现王起门生遍朝野的盛况。颔联巧妙运用'片玉''登瀛'典故，赞美王起慧眼识才。颈联通过时间维度展现师生情谊的延续性。尾联以'莲峰''仙曲'等意象营造超凡脱俗的意境，'意怔营'的谦逊表达更显真挚。全诗对仗工整，用典精当，既体现了对座师的尊崇，又展现了唐代科举文化中师生关系的特殊性，具有很高的艺术价值和历史价值。

此诗创作于唐代，是樊骧为酬和主考官王起而作。王起是唐德宗至文宗时期重要大臣，曾四次担任礼部侍郎主持科举考试，门生遍布朝野。唐代科举制度中，及第进士与主考官形成特殊的师生关系，这种'座主门生'关系在官场中具有重要意义。樊骧作为王起的门生，通过这首诗表达对座师的感激和尊敬，同时也反映了唐代科举文化的特点。